Първо поколение в България, което се сблъсква с дългосрочно дистанционно обучение. Първо поколение, което и учи, и не учи едновременно; което сбъдва разписаното в така наречените фантастични романи, в които децата учат с помощта на машина. За някои това е бъдещето, за други е необходимото зло предвид ситуацията, за трети е бич. Истината е, че за всички, които преживяват нещо за първи път ситуацията е страшна. Още по- страшно е, когато става дума за деца, до които стоят родители боящи се още повече от неяснотата на това ново. Но, дистанционното обучение трябва да бъде прието, за добро или зло, защото то има и предимства и недостатъци, които могат да се допълнят и/или компенсират.
Недостатъци
Липса на социални контакти
Децата общуват. Учат чрез общуване. Да не могат да общуват означава да бъдат ограничени в своето развитие. Липсата на живи социални контакти може да повлияе изключително много на детето, при това в негативна посока. Да, децата могат да общуват използвайки електронни устройства, но това е краткосрочно решение на проблема. Нищо не може да замени истинското общуване, прегръдките, докосванията, закачките на живо.
Прекарани дълги часове пред електронни устройства
Електронните устройства са естественото продължение на човешкото развитие. Днес без електронни устройства в една или друга форма, не може да се направи почти нищо. Те са окупирали всяка част от живота ни. Но всяко нещо трябва да е с времето и мястото си. А времето и мястото на електронните устройства, поне в учебния процес, трябва да е ограничено, лимитирано. Децата не могат да отсяват ползите и вредите от електронните устройства, нито информацията, на която мимоходом попадат чрез тези устройства. Техните очи, тяло и мозък не са свикнали на това понякога агресивно влияние на електронните устройства. И резултатите са пагубни, като се започне с проблеми с очите, премине се през промяна на стойката на тялото и се стигне до превъзбуда или свръхраздразнителност.
Липса на пряк контакт с учителя
Децата обичат да общуват. Особено, когато става дума за взаимодействие в учебна среда и с учител. Когато липсва прекият контакт с учителя, когато детето не може да чуе директно гласа му, а предаден през устройство; когато не може да го докосне; да усети присъствието му, детето не само се демотивира, но и променя отношението си изобщо към процеса на учене. Добри или лоши в очите на децата, обичани или недолюбвани от тях, учителите имат физическо и емоционално място в живота на своите ученици и липсата им се усеща.
Еднообразие на средата
Еднообразието на дома може също да окаже негативен ефект върху детето. Колкото и каквото и да правят родителите за да внесат малко цвят в дните на дистанционно обучение, нещата не могат да бъдат същите като присъственото обучение, което в училищна среда осигурява страхотна динамика на емоции, на действия, на думи и минута за минута обстановката се променя, става различна, шарена, шумна, весела.
Предимства
Предимствата на дистанционното обучение не трябва да се неглижират, въпреки факта, че не всеки родител изобщо ги отчита.
Липсва разсейващото физическо присъствие на други деца
Една класна стая, в която има деца не може да се определи като място, където има възможност за уединение, за спокойно учене. Винаги има странични шумове, разсейващи движения, смут. Които за някои деца са особено неприятни и водят до лесно отвличане на вниманието и намаляване на качеството и количеството научен материал.
Децата не са подложени на евентуално агресивно отношение от други деца
Трябва да се признае, че във всяко училище, във всеки клас, има по някое агресивно дете. И прицел на това дете става някой от класа. Тормозените деца могат да си поемат глътка въздух по време на дистанционното обучение, да съберат мислите си, а защо не и смелост за да споделят за проблемите в училище с родителите си. Децата не прекарват много време със своите родители, което в някои случаи води и до невъзможност за споделяне. А дистанционното обучение е една добра възможност и за двете.
Средата е спокойна и уютна
За много от децата, дистанционното обучение означава обучение в спокойна и уютна среда. Добре познатата домашна обстановка, удобството на собственото бюро, околната среда, на която то е свикнало, любимите ястия за закуска, обяд и вечеря- всички те са бонуси на дистанционното обучение, които в никакъв случай не трябва да се отричат, макар и да не са кой знае колко важни.
Без значение дали родители, учители и деца са „за“ или „против“ дистанционното обучение, то вече се налага в една или друга степен в образователния процес. И може би не е толкова въпрос на това дали всички участници в този процес ще свикнат с него, колкото дали и как ще оценят предимствата и недостатъците им.
Още материали свързани с детското развитие, може да прочетете тук.
Всичко от и за света на децата, може да откриете тук.